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涂子麟,只知道他原是位教書先生,被派來助教室,等於是處長的私人祕書,處理的都是處長室交辦的事情。我和他經常

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合作,因為處長的每周訓話,大半出自涂手,按照題旨代為擬稿,再由我用毛筆繕寫較大字體,好讓處長在司令台上讀稿使用。這件事助教室裡人人知曉,但都默契保密,沒被探詢或作談話資料。在綠島,政治犯除了忍耐,還要不問不知道的事,不轉告自己知道的事。1960年我來到台北,知道涂在文化學院教書,更是三民主義的權威學者。有次我代表出版協會去新聞局開會,涂兄和我鄰座,名片上諸多頭銜之一是:「國民黨文工會總幹事」,讓我驚駭。散會後,我順路送他回金山街寓所,他再三關照,千萬別提「綠島」二字,那時尚在戒嚴期間,難怪他有此顧慮。若干年後,我在《傳記文學》上看到陳薇女士寫的一

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篇文章,說涂子麟涂教授往生了。

王博文,大家都尊稱他「博老」,是助教室的「三老」之一,另二老是鍾老和周老,但都不超過「知天命

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」。博老的座次是助教室裡最後面一位,因為那位置空間最大,可以容納兩個辦公桌。他和李建中一樣,負責繪製教學用的掛表,和巨幅海報。博老曾留學京都帝大,被捕前任職國際問題研究所少將專員,中、英、日文俱佳,他待人接物,都極低調,我常受教於他,對我

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英文教學多有幫助。我離開綠島後,曾去蘇州他兒子家看他,他住處視野極佳,有次,眺望窗外,張繼的詩情畫境滿映眼前:「月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠;蘇州城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。」他對我幽幽地說:「我大概就此終生了。」不料,真的一語成讖!

周景玉是位陸軍將領,大陸變色前曾任某縣縣長,比鍾老略長幾歲,我們私下喊他將軍,他怡然應之。他主編國父遺教,和林宣生二人負責教「文言文」班的國文。周教得似乎更認真些,看他準備教案時,

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勤查《辭源》的那股勁兒便知端倪。他是最先離開助教室,回到高雄後,也是最先聽到了他離開塵世的消息。

雷大效是著名台糖案的成員之一,和洪子瑜同案,這是我這兩年才知道的事。雷在助教室是總務,掌管文房四寶,資料圖書,和各式字典,尤其是一本厚厚的英漢字典,我和雷的接觸就是這本字典的借和還,他自己更是常用這本字典,因為他家裡每期都寄來英文版《讀者文摘》。我奇怪唐教官為什麼不叫雷教初級英文,輾轉知道了原因,「太浪費時間了!」記不清雷是先我或後我離開綠島的。

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最後要說的人,是創辦助教室及主其事的唐朝選唐教官,在我的印象中,分分秒秒他都在工作,右手少了一指,唯一嗜好是攝影,但每見處部有各項重大活動時,擔任攝影工作的卻是新生歐陽文和

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陳孟和,不見他在其中。他也是新生之一,是以教官之名感訓的新生,另有教《蘇俄侵華史》的洪國式教官也是以教官之名感訓的新生;後來知曉,唐是1955年韓戰歸來的一萬四千名反共義士之一,洪是中共派來台灣地下工作的首腦人物。兩人離開綠島後,據說,唐回大陸善終,洪被暗殺。(完)
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